Lecci6n 	1 	
Lecci6n 	2 	
Lecci6n 	3 	
Lecci6n 	4 	
Lecci6n 	5 	
Lecci6n 	6 	
Lecci6n 	7 	
Lecci6n 	8 	
Lecci6n 	9 	
Lecci6n 	10 	
Lecci6n 	11 	
Lecci6n 	12 	

Indice 

Que Ie ha pasado a Norteamerica? 	1 
Los Fundadores buscan la sociedad ideal 	13 
Las creencias fundamentales de los fundadores 	29 
Las raices hist6ricas de Norteamerica 	39 
El nacimiento de una naci6n 	51 
El milagro en Filadelfia 	65 
El bautismo con fuego 	77 
Los estados delegan veinte poderes al congreso 	87 
Los poderes delegados al congreso (continuaci6n) 	94 
El cargo m&s poderoso del mundo - 

el presidente de los Estados Unidos 
La Corte Suprema de EE UU - 
	el guardian de la constituci6n 	111 

103 

La famosa declaraci6n de derechos de Norteamerica 121 
Lecci6n 13 Las 61timas diecises enmiendas 	129 
Respuestas a los espacios en blanco 	139 

libertad y la felicidad .... Predicar .... una cruz ada 

contra la 

____________ ; establecer y 

mejorar la ley para educar la gente comun." 
(Albert Ellery Bergh, ed., The Writings of Thomas 
Jefferson, 20 vols. [Washington: Thomas Jefferson 
Memorial Association, 1907], 5:396-97.) 
Pag.3 
D. La responsabilidad directa se otorg6 a los 
norteamericanos para llevar a cabo la 
mejor educaci6n posible para los ninos. 
1. Los lideres puritanos en 1642 promu1garon una 
que requeria que todos los padres se 
ocuparan que sus ninos pudieran leer 
suficientemente bien para entender los fundamentos 
religiosos y las leyes principales." (Norman A. 
Graebner et al., A History of the American People 
[New York: McGraw-Hill Book Co., 1970], p. 89.) 
 2.	Hacia 1700 la demanda de los padres en Boston por 
libros que pudieran usar en la casa para entrenar 
a sus ninos tuvo por resultado que las imprentas 

produjeran mas de 
de deletrear y 

ediciones de libros 
libros diferentes de 

lecturas de primaria. (Samuel eliiot Morison, The 
iNtellectual Life of New England [Ithica: Cornell 
University Press, 1965], pp. 71-72.) 
 3.	La educaci6n en la casa era tan corriente en 
Norteamerica que la mayoria de los ninos sabian 
	leer 	de entrar en la escuela." 
(Robert A. peterson, "Educacion in Colonial 
America," Freeman, September 1983, p. 553) 
E. Surgieron miles de escuelas privadas. 
1. Estas eran verdaderamente escuelas del pueblo. "El 
sistema de educaci6n privada en que se educaron 
negros en Mississippi tienen mas posibilidad de 
terminar la escuela y el college que un nino 0 una 
nina blancos en 
IV. La educaci6n en Norteamerica ha pasado por dos etapas 
diferentes. La primera etapa dur6 aproximadamente 
afios (de 1607 a aproximadamente 1887). 
 4.	El aspecto mas admirable de la primera etapa era una 
meta de excelencia en educaci6n casi desde el periodo 
colonial mas temprano. 
Pag. 5 
 5.	Durante la primera etapa de la educaci6n norteamericana 
habia un enfasis fuerte en los fundamentos. 
Pag. 6 
 6.	Habia un enfasis fuerte durante la primera etapa en los 
meritos espirituales junto con los mandatos de 
moralidad y las cualidades necesarias para desarrollar 
	un caracter 	Habian referencias 
frecuentes a los Diez Mandamientos, la RegIa de Oro, e 
historias populares de la Biblia. Se hacia incapie en 
estas cosas en los libros de lectura McGuffey. 
E_ La primera etapa de educaci6n tambien hacia gran 
incapie en la necesidad de "mejorar y perpetuar" los 
norteamericanos de economia y politica. 
Pag. 7 
 7.	Entonces empez6 la 	etapa de educaci6n. 
 8.	Cerca de 1887 empez6 una nueva etapa de educaci6n. 
 9.	Se llamaba examinaci6n "experimental" 0 "exploratoria" 
de muchos fundamentos que habian side rechazados por 
los fundadores porque no consideraban que fueran 
C. Precisamente cuando la f6rmula de exito norteamericana 

 10.	Los Estados Unidos cambi6 de casi ninguna deuda
 nacional a la deuda nacional mas grande de la 
historia. 
 11.	Mandaron a los soldados norteamericanos a pelear 
en el extranjero en guerras no declaradas somo las 
de Korea y Vietnam 
 12.	La corte suprema empez6 a dictar mandatos y 
decretos que alteraban ilegalmente las provisiones 
de la constituci6n 
 13.	El poder ejecutivo empez6 a dictar miles de 
6rdenes ejecutivas cada ana que los tribunales 
hacian cumplir cada ana como leyes federales. 
 14.	Quitaron el estandar de oro y plata sin enmienda 
constitucional. 
 15.	Por primerz vez se Ie permiti6 a una naci6n 
imperialista establecer una punta de apoyo en el 
hemisferio occidental. 
 16.	Con todas estas experiencias negativas saliendo de los 
experimentos y aventuras de la segunda etapa era 
inevitable que 1a gran mayoria del pueblo 
norteamericano empezara a pedir reforma substancial. 
Pag. 11 
	VI. 	Los Norteamericanos se preparan para entrar en una 
____ etapa. 
 17.	Quiza la mas grande importancia de la segunda etapa, 
que actualmente esta terminandose, es que los 
norteamericanos aprendieron por triste experiencia a 
	apreciar la f6rmula original de 	de los 
padres de la patria. 
Pa q . 12 
 18.	En su libro reciente, Volver a los Fundamentos: El 
Movimiento Tradiciionalista que se Extiende Sobre el 

 19.	En este curso vamos a aprender sobre los genios que 
	establecieron el 	pueblo libre de los 
tiempos modernos. 
 20.	Necesitamos conocer el origen de sus grandes 
 21.	Necesitamos adquirir nueva confianza en la aplicaci6n 
practica de sus ideas a los problemas 
 22.	Necesitamos empezar a 	oficiales 
entrenados en la constituci6n en todos los niveles del 
gobierno. 
 23.	Necesitamos saber cuan importante es estar 
	personalmente 	e involucrado en el 
sistema politico norteamericano. 
 24.	Necesitamos apreciar el gran futuro que los Estados 
Unidos puede disfrutar si volvemos a los principios 
basicos de la f6rmula original norteamericana de exito. 
 25.	En la pr6xima lecci6n vamos a descubrir como eran las 
cosas cuando los fundadores empezaron a bus car la 
sociedad mas ideal.